秋學期小學二年級語文上冊課文721狐假虎威第二課時教案(新人教版)

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內容摘要

《狐假虎威》(第二課時) 1. 復習本課 16 個生字,會寫 8 個生字。理解由生字組成的詞語。 2. 理解課文內容,弄清狐貍的言行。體會“狐假虎威”的字面意思及深刻含義。 3. 能對課文中的形象發表自己的看法。大膽表述自己的想法。 1. 理解課文內容,弄清狐貍的言行。體會“狐假虎威”的字面意思及深刻含義。 2. 能對課文中的形象發表自己的看法。大膽表述自己的想法。 一 . 復習鞏固,導入新課 1. 我們已經認識了本課的生字詞,現在老師要考考大家了。看誰還記得它們? ( 1)指名讀詞語。 ( 2)開火車讀詞語。 ( 3)積累詞語。 2. 激情導入 今天這節課,我們繼續學習第 21 課。齊讀課題:狐假虎威。 通過上節課的學習,我們知道課題中的“狐”指的是什么?“虎”指的是什么?(分別 貼上狐貍和虎的圖片) 二 . 品讀賞析 1. 教學第 1 自然段 ( 1)指名讀第一自然段,其他同學看圖。 ( 2)故事的起因是什么?你讀懂了什么?怎么知道的? ( 3)請你讀出狐貍那害怕的樣子。指讀,齊讀。 2. 教學第 2—— 5 自然段 ( 1)在這關鍵的時候,狐貍怎么做的呢?自讀第 2—— 5 自然段。 ( 2)你覺得狐貍和老虎怎樣呢?從哪些詞讀出來的呢? a. 狐貍在想什么主意?怎樣說才算 “扯著嗓子” ?有感情地讀出狐貍那裝腔作勢的樣子。 b. 老虎被蒙住了,從哪兒可以看出? c. 這時狐貍越發膽子大了, 你從哪兒看出來的?能讀出它那裝著不怕老虎的樣子嗎?練 讀,指讀。 ( 3)這時,老...

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