新部編小學語文四年級上冊第五單元《習作例文》優質課件

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本文檔為 POWERPOINT 格式,共計 18 頁,售價為 6.00 元(人民幣),由本站用戶 文庫人生 于 2019-10-04 日上傳。


內容摘要

人教版 語文 四年級 上冊 習作例文 習作例文 習作例文 回顧課文 每天都會發生各種各樣的事情,有條理的寫 出事情的經過、自己的感受、體會它們的教育意 義是寫作中必不可少的。這就需要我們把握好記 敘文的六要素,即:時間、地點、人物、事件的 起因、經過和結果。我們先來回顧本單元的課文。 習作例文 時間:童年時 地點:故鄉的田野里 人物:幾個小伙伴 起因:愛風箏 經過:做風箏、放風箏 結果:找風箏 習作例文 時間:我打獵回來時 地點:林蔭路上 人物:老麻雀、小麻雀、獵狗 起因:獵狗要吃小麻雀 經過:老麻雀勇斗獵狗 結果:老麻雀救了小麻雀 習作例文 這幾個要素在文中都要有充分的體現,不論 是寫人的記敘文,還是記事的記敘文,都要注意 利用好六個要素表達自己想要表達的思想情感。 習作例文 筆下生花 根據你的經歷,寫一段記敘性的文字,明確文中的六要素。 今天早上,媽媽要我買菜。我便到便民市場去, 市場上的菜很多很多,我挑了一個冬瓜,付了十塊 錢買下,然后高高興興地把瓜抱回家。 習作例文 時間——今天早上 地點——便民市場 人物——我 起因——媽媽要我買菜 經過——市場上的菜很多,我挑了一個冬瓜, 付了十塊錢買下 結果——高高興興地抱瓜回家 習作例文 習作例文:爬天都峰 閱讀指導 1.初讀例文 思考:文章主要寫了一件什么事? 2.細讀例文 作者是怎樣刻畫人物的? 用了什么寫作方法? 表現了人物的什么性格特點? 習作...

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