蝸牛的世界

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內容摘要

課 題:蝸牛的世界(彩墨畫) 教學目標:1. 通過彩墨畫的學習,感受其特殊的肌理效果,體驗 美術活動中時刻變化的美。 2. 運用同類色和對比色表現出色彩的美感。 教學對象:5~6 歲的幼兒 材料準備:宣紙、水粉顏料、毛筆。 教學的重點:1. 蝸牛的表現應注意用大色塊。 2. 正面涂色時用大筆,選擇的顏料應較厚一些,易于 突出其肌理效果。 教學過程:1. 組織幼兒參看蝸牛的圖片,積累一定的感性經驗。 2. 先用毛筆在宣紙上勾出蝸牛的輪廓。 3. 選擇色彩明快的水粉顏料給蝸牛涂色。 4. 待顏料干后,把宣紙揉皺。 5. 把宣紙輕輕展開,在畫的正面涂色。(折皺處無需反復 涂畫,突出其肌理效果。) 6. 選擇與底色同類或對比的水粉顏料,在畫的反面涂色。 教學后記:蝸牛永遠是兒時的伙伴。在參觀蝸牛的圖片時,孩子們被 各種各樣的蝸牛所吸引,使老師有了用彩墨的技法來表現 蝸牛的設想,傳統的彩墨畫以黑黑的墨色為底,在本次教 學活動中老師大膽地啟發幼兒用鮮艷的黃色、藍色、紅色 作底,鮮明的色彩對比、若隱若現的肌理效果,由此而產 生的強烈視覺沖突,更符合幼兒的學習特點。另外,由“內 在感染力”所引發的審美快感,可以激發幼兒創作欲望, 并能更好地推動幼兒創新能力的發展。 選自《少兒美術》2005 年第 12...

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